دانشکده دندانپزشکیdental College

 

دور نما (Vsion ):

 

 

ما بر آنیم تا دانشکده دندانپزشکی تبریز جزو 4 دانشکده برتر کشور در ابعاد آموزشی،پژوهشی و ارائه خدمات درمانی قرار گیرد .

 

رسالت (Mission ):

 

 

دانشکده دندانپزشکی تبریز بعنوان اولین دانشکده منطقه شمالغرب و زیر مجموعه ای از یک دانشگاه مادر،با برخورداری از نیروی انسانی متخصص،متعهدوجوان ، امکانات فیزیکی مطلوب و بهره متدی از آموزه های دینی تربیت نیروی انسانی کارآمد ،ارتقائ سلامت دهان و دندان و کیفیت زندگی آحاد جامعه را رسالت اصلی خود دانسته و برای نیل به این امر موارد زیر را سرلوحه عملکرد خود قرار داده است :

 

-1تربیت دندانپزشکان متعهد و کارآمد در رده های عمومی،تخصصی و فلوشیب

 

 

-2مشارکت در بروز رسانی دانش و مهارتهای حرفه ای دانش آموختگان شاغل در استان

 

 

-3مشارکت در ارتقا سطح سلامت و دانش عمومی دهان و دندان جامعه

 

 

-4بستر سازی و توسعه پژوهشهای بنیادی و کاربردی

 

 

-5مشارکت در ارائه خدمات دندانپزشکی عملی،تشخیصی و بیمارستانی

 

 

-6 مشارکت با مراکز سیاست گزار و موثر در امر سلامت دهان و دندان

 

-7مشارکت در تولید دانش

 

 

-8تداوم انتشار و بهبود کیفی اولین مجله pubmed دانشکده

 

 

-9ارتقائ کیفی آموزش دوره های عمومی ،تخصصی با محوریت EDO دانشکده

 

ارزشها (Values ):

 

-ما پایبد به منشور اخلاق حرفه ای دانشکده هستیم .

 

-ما متعهد هستیم پاسخگویی در کلیه حیطه ها را سرلوحه کارخود قرار دهیم .

 

-ما متعهد به انجام کار گروهی هستیم .

 

 

Weakness (نقاط ضعف)	Strengths  (نقاط قوت)
انگیزه ناکافی اعضای هیات علمی،کارکنان و دانشجویان	اعضای هیات علمی جوان ،با انگیزه و توانمند
نا کارآمد بودن ارزشیابی اعضای هیات علمی،کارکنان و دانشجویان	انگیزه و توانمندی بالای فارغ التحصیلان برای قبولی در مقاطع بالاتر
توانایی ناکافی برخی از کارشناسان و کارکنان دانشکده	فضای فیزیکی و امکانات آموزشی و درمانی مناسب
فقدان کادر پرستاری کافی	وجود روحیه مشارکت پذیری در مدیریت دانشکده
طولانی بودن فرایند تصویب طرحهای پژوهشی	وجود بخش مستقل جراحی فک و صورت در بیمارستان امام
ضعف هماهنگی بین بخشهای مختلف	وجود بیمارستان دندانپزشکی منحصر بفرد در کشور
عدم وجود برنامه محوری	وجود مجله انگلیسی زبان با ایندکس بالا
نبود سیستم HIS در بخشهای دانشکده	وجود مجوز تربیت فلوشیب در برخی گروهها
ضعف در فرایند آموزش	کسب مداوم رتبه در جشنواره های کشوری رازی و ......